一、整改目的
学校精品课程网站自2004年建设以来，为学校课程建设提供了丰富、便利的资源平台，加快了学校精品课程建设的步伐，建设了一门省级精品课程和一批校级精品课程，取得了可喜的成绩，为提高学校教学质量作出了较大的贡献。
然而，随着学校教学改革的深入，精品课程网站的建设已经不能很好满足学校教学改革的需要，如预评估期间，评估专家认为我校的教学资源不能很好地为教学工作服务，资源的利用率不高、缺乏整合等等。因此，学校精品课程网站的整改工作势在必行。
二、整改原则
第一，为教学服务。精品课程网的建设最终目的就是为教学服务，因此，整改过程中要突出为教学服务的原则。从技术上要体现便于师生使用的原则，静态设计与动态设计相结合，真正实现师生共同参与的目的。
第二，遵循国家级、省级精品课程建设的规范。
第三，美观实用。界面要设计美观实用，师生能方便地浏览、交流、上传、下载等。如原版面的“校训石”图片可以删掉，右上方的动画可以删掉。
第四，整合资源。目前我校网络教学资源很丰富，如精品课程网、教学资源库、豪杰双易教学平台以及许多教学专题网页，但这些资源都分散在各处，不利于学校资源的整合。因此，要整合学校的教学网络资源，集中规划。
三、整改目标
用模块化的设计方法设计精品课程，使之具有如下功能：
第一，网站栏目内容的管理。管理员或者教师可以对网站的内容进行动态修改，添加更新栏目﹑栏目的内容等。栏目和栏目的内容写入数据库，并通过网页模版发布到网站上。
第二，在线答疑系统。师生可以浏览答疑系统中的提问和解答，注册用户可以进行在线提问，查询自己的提问的解答。教师登录答疑系统，对提问进行分类整理，解答提问。
第三，交流学习论坛。师生可以浏览论坛信息，注册用户可以登录论坛进行讨论交流。
第四，教学视频的在线观看和下载。师生可以观看教学视频，下载教学视频和相关的课件资料。
第五，站点内容检索。提供对全站的信息进行搜索的功能。
第六，用户信息反馈。拥有用户信息反馈功能,收集用户的建议和意见，使网站更完善。
四、整改内容
标题修改：“湛江师范学院精品课程建设工作”改为“湛江师范学院精品课程资源网”。在学校主页相应的位置上突显“精品课程”，相应的栏目删掉，如“大学语文资源库”、“教学网站”等。
“湛江师范学院精品课程资源网”首页设置栏目：
首页
动态信息
通知、信息、下载等等
省级精品课程
《文学写作》（2005）
《课程与教学论》（申报）
《思想道德修养与法律基础》（申报）
校级精品课程
《写作学》（2004）、《法律基础》（2005）……
精品课程资源
“大学语文资源库”、“课程与教学论资源库”
“网络教学应用系统”（豪杰双易教学平台）
“华文写作在线”、“英语学习”、“大学生与法”等等专题网站
精品课程管理、精品课程研究、友情连接，等等
五、整改时间安排
第一阶段：调研，确定整改方案。（2007年11月28日――30日）
第二阶段：主站页面设计，资源整合，充实数据（12月1日――12日）
第三阶段：完成整改（2007年12月13日）
