2005级的《现代文体写作》的命题比上一届增加了一点难度。第一、第二题同时出现两个阅读材料，要求学生在两篇材料的阅读中，发现一些共同的文体写作现象，并通过对现象的分析总结一些共同的文体写作规律。本次考试后发现五分之四的考生能够完成考试题，半数以上的同学能够按考题设计的要求获得良好以上的考分。从中可以发现，凡是来听课的同学，并且能按教师在授课中规定的作业进行课外自学的，均能顺利地通过考试。
这次考试，60——70分的同学占了百分之四十多，他们未获得较好成绩的原因在于理论表达能力较弱，未能很明确地组织观点，使用试题中给出的材料，写出清楚、流畅的类似小论文式的考试答案。说明这一批同学要加强文学课程的学习，要对他们进行规范的论文写作教学，这种综合能力、综合素质的培养需要同学们在课外的自学中进行强化提高。
