“华文写作在线”简介

    “华文写作在线”是一个集教育、文学、文化于一体的学习网站，是一个写作“原创”和写作“文摘”并重的专题网站。它主要为以汉语为母语的人们提高华文写作能力和综合文化素质服务。
“华文写作在线”网站的建设基于四大科研、教研项目的立项与实施。它将成为“全国教育科学‘十五’规划项目子课题”、“广东151工程项目”、“广东教育科学‘十五’重点项目”和“中国写作学会青少年写作辅导项目”的工作平台；成为全国师范院校和普通中学开设研究性课程的学习平台；成为全国及世界范围内用汉语进行语文教学、写作教学的师生开展教研、科研的交流平台。
“华文写作在线”努力营造一种“审美型阅读、研究式学习、创造性写作”的学习理念和工作精神。精选的世界华文文章佳作可以给读者带来阅读的愉悦；众多的写作名师能引导读者进入探讨科学、研究人生的教育境界；而每一个成长中的人都可以在这里通过原创性的写作活动来培育自己的创新素质和创新能力。
     “华文写作在线”的教育、培训的理论基础是“cm + pbl”。即“案例教学法 + 以问题为本教学法”。师生根据教学的需要把精选的世界华文文章佳作改造成为研究社会、研究人生、研究历史的案例，在对案例进行研究、讨论、分析、归纳后，获得一些有关社会学的、文学的、教育学的、政治学的、经济学的等各学科的信息和知识，这些信息和知识将水乳交融地内化为学习者的文化素质和创新能力；在这个学习和研究的过程中，师生将围绕着某个或若干个学术问题和学术任务来组织教与学，为完成这个学术问题的研究和学术任务的写作，师生将激活过去所学过的、已掌握的专业信息、专业知识，重新组织、整合正在学习的新专业信息、新专业知识，完成一种创造性的写作活动。师生的这种创造性写作成果像滚雪球样累积为网站越来越丰富的学术形象和教育形象，形成一种体现新教学理念的新教学模式。

“华文写作在线”栏目计划

    “华文写作在线”的首页标有“站长办公室”、“写作俱乐部”、“新闻发布会”三个大栏目。
“站长办公室”是若干名正副站长在这里表述建站的理念、思路及具体方法的专门园地。在“站长公务”里将公布本站已策划的和正在策划的重大出版活动。本站策划的“征集数十部大中学校研究型课程校本教材和数百部研究型课程教学参考书”将在这里公布。“站长日记”则是正副站长思考网站建设、统筹各项活动的文字记录。
     “写作俱乐部”由“世界华文微型小说网刊”、“文学写作网刊”、“新闻写作网刊”、“科普写作网刊”、“学术论文写作网刊”、“文艺评论写作网刊”……构成。“网刊”设有专门的编委会，主要通过网刊发表大中学生和社会各界的原创作品。
    “新闻发布会”主要刊发“写作新闻”。可以考虑首页上出现的新闻是“新闻网刊”的一部分，由“新闻写作网刊”的版主负责。“华文写作在线·微型小说”将由“方法与指南”、“规律与技法”、“群体与个性”、“鉴赏与解读”四个版块组成。“方法与指南”刊发教师有关“微型小说鉴赏与研究”的方法论教学的电子教案（16讲），公布并经常更新“微型小说研究书目和课题指南”。“规律与技法”栏属于微型小说的“理论研究”；“群体与个性”属于微型小说的“作家研究”；“鉴赏与解读”属于微型小说的“作品研究”。这三个板块分别汇集有教师的研究成果和学生的研究成果。学生的研究成果——“微型小说理论研究网刊”、“微型小说作家研究网刊”、“微型小说作品研究网刊”以及“微型小说创作网刊”共同组成“写作俱乐部”里“世界华文微型小说网刊”的四个专栏。
    “华文写作在线·文学写作”、“华文写作在线·基础写作”、“华文写作在线·实用写作”、“华文写作在线·青少年写作”等四个专栏是写作专题的主干课。从小学、初中阶段开始，着重汇集9年义务教育实施了语文新课标、新教材后的新编写的小学、初中的作文教材，它要真正体现一种“换代”教材的形态和性质；到了高师本科院校，则从横向方面，铺开由写作主干课《基础写作》开始的一系列写作必修课和选修课。《文学写作》涵盖了诸如诗歌写作、散文写作、小说写作、报告文学写作、杂文写作、文艺评论写作等各种文学文体的写作知识；《实用写作》则类分为新闻写作、学术论文写作、公文写作、事务文书写作、财经文书写作、法律文书写作等几个实用文书大类。上述四个专栏将从纵、横两方面拓展，力争形成写作学科的系统性教学体系，它们的电子教案即《xxxx新教程》要能达到目前较高的发表水平和出版水平。这是全国大、中学校教师的研究成果。另外，这四个栏目同时配有《文学写作研究选刊》、《基础写作研究选刊》、《实用写作研究选刊》、《青少年写作研究选刊》和《文学写作网刊》、《基础写作网刊》、《实用写作网刊》、《青少年写作网刊》。“选刊”是师生共同推荐的体现某个写作专题的文摘性文献；“网刊”则是发表师生创造的某种写作大类的原创性作品。“选刊”和“网刊”的作品累积到一定程序，将以《xxxx精选本》的形式，出版纸介图书。
    “华文写作在线·网络写作”、“华文写作在线·英语写作”、“华文写作在线·艺术赏析”、“华文写作在线·科技概览”等四个栏目是写作学习的拓展性课程。写作是人的一种高级的创造性的心智活动。它是人的各种素质的综合反映。提高写作能力需要加强人文艺术修养、科学技术素养。在今天的信息化社会里，人的信息素养（含网络写作能力）和人的交际、沟通能力（含英语和普通话的语言能力）显得更为重要。这四个专栏的设计便由此产生。这四个专栏同样结构了三个板块：汇集教师科研成果的电子教案、发表学生研究性成果的“网刊”、师生共用的研究“选刊”。
    “华文写作在线·讲演训练”两个栏目也是写作学习的拓展性课程。写作能力的提高与人的阅读能力、讲演能力的提高密不可分。“阅读百日训练法”，具体地分步骤地开展阅读法训练，除了学习传统的纸介图书的阅读法外，还有讲解当代的电子图书的网络阅读法。在“阅读俱乐部”里，有“大学语文新篇目”，一门新式的《大学语文》课在这里开设。教师给出新版本的阅读篇目，学生则来撰写这些新篇目的赏析文章。将来新的《大学语文》的换代教材可能就是由师生互动共同完成的。“讲演训练”是由“讲演训练新教程”和“讲演训练俱乐部”两个板块组合。优秀的讲演训练的成果可以有声地播出。它一方面和“普通话教程”结合，另一方面也通过优秀朗诵、讲演作品的创作、赏析，达到日本的“读书俱乐部”通过有声读书来解除生活烦恼和压力，追求生活快乐的效果。